24 nov. 2016

VIDEOCONFERENCIA CON EL LORO PARQUE. TENERIFE: LOS PINGÜINOS.

El Proyecto Nautilus del Aula del Mar de la Fundación Loro Parque de Tenerife nos ha permitido, un año más, a través de videoconferencia disfrutar y acercarnos, en esta ocasión, a la vida de los pingüinos en el mundo y, en particular, en el Loro Parque.
Dirigido al alumnado con el objetivo de favorecer el conocimiento de estos maravillosos animales, su hábitat, sus características biológicas y ecológicas, así como sus principales amenazas.  


Enlaces de interés:

13 nov. 2016

TALLER DE COCINA CURSO 16 -17

El taller de cocina es otro espacio en el que nos desenvolvemos como unos verdaderos cocineros, basado en sencillas recetas asequibles al alumnado.
Un taller muy importante porque, a través de él, los alumnos comprenden la importancia que tiene una alimentación sana y equilibrada, además de aprender a moverse con autonomía sin olvidar las medidas higiénicas y de seguridad adecuadas.
También se aprende el manejo de los diferentes utensilios propios de la cocina, así como los pequeños electrodomésticos.
Utilizamos los productos que nos proporciona el huerto escolar, los restantes, se compran en el supermercado cercano al centro en la hora previa al taller. Llevamos nuestra lista de la compra, seleccionados los diferentes artículos y una vez todos en la cesta,  pasamos por caja aprovechando, de este modo, el manejo de la moneda
El taller siempre se realiza en la hora previa al recreo para de esta manera, una vez concluido, proceder a degustar el rico "manjar" elaborado.

5 nov. 2016

TRABAJANDO EN EL AULA TALLER

El aula taller es un rincón para el trabajo y la creatividad, donde disfrutamos haciendo muchísimas actividades de toda índole, usando para ello principalmente material reciclado
Un rincón compatible con el trabajo y la relajación, pues muchas de las horas están acompañadas de música suave de fondo, creando un excelente ambiente.
La mayoría de los trabajos realizados tienen una relación directa con los temas impartidos en las clases.
El alumnado adquiere, además, conocimientos básicos sobre los materiales trabajados, herramientas empleadas y medidas de seguridad.
De este modo, se han realizado trabajos sobre comienzo de curso, el otoño, educación vial, las plantas, animales, Halloween, etc.



2 nov. 2016

EL HUERTO ESCOLAR. CURSO 16-17.

Un año más, nuestro huerto escolar a pleno rendimiento. Después de proceder a las labores de limpieza y aprovechando las malas hierbas del mismo, así como la recogida en los jardines del centro de hojas secas procedentes de diferentes árboles, hemos construido un pequeño rincón en el huerto para la elaboración de nuestro propio compost, de este modo, evitamos comprarlo todo.
Poco a poco se han ido sembrando aquellos cultivos que mejor se adaptan a nuestra zona. Podemos decir que ya tenemos prácticamente sembrado todo el huerto.
Con respecto a años anteriores hemos tenido que ir tomando medidas preventivas para evitar que las orugas coman los tallos tiernos de las lechugas. Para ello, se han cortado botellas de plástico para proteger a cada plantón, enterrándolas unos 3 cm. Solución eficaz al 99 % .
Otra medida, rodear los cultivos vulnerables con plástico y enterrarlo un poco para evitar la entrada de lagartos. Medida eficaz al 100%.
Y por último, utilizar borras de café ( gentileza de la cafetería del centro ) para así ahuyentar a los insectos.

En la FOTOGALERÍA se puede apreciar con más detalle las diferentes labores realizadas hasta el día de la fecha.

17 oct. 2016

UN NUEVO CURSO CARGADO DE ILUSIÓN.

  
Comienza un nuevo curso con mucha ilusión y ganas de trabajar. Sin prisa, pero sin pausa, a pie de cañón, desde el primer día.
Hemos estado trabajando el bloque temático de educación vial con todos los recursos a nuestro alcance ( construyendo señales en nuestro taller, trabajando fichas, juegos online, localización en nuestro centro de diferentes lugares señalizados, en las salidas a la calle cuando vamos de compra al super, librería y ferretería ..... ).
También el bloque temático de los animales (características y principales grupos). Con un buen surtido de recursos de todo tipo.

En estos días estamos centrados en el bloque temático de las plantas (características, partes, tipos..... ). Para ello, estamos utilizando diferentes fichas, pizarra digital, juegos online, elaboración en el taller con material reciclado de un árbol donde se indican sus partes y funciones.
Hemos puesto a germinar diferentes semillas, donde cada alumno tiene la suya en un bote de cristal y se hace un seguimiento registrando en una ficha todo el proceso. 
Sin embargo, no hay mejor recurso didáctico que disponer de un huerto escolar para el cultivo  de diferentes plantas (preparación terreno, abono, siembra, riego, recolección...).